Armut und Behinderung: Inklusion durchbricht den Kreislauf

Einerseits sind Behinderungen die Ursache von Armut: Nur sehr wenige behinderte Menschen in Entwicklungsländern haben Zugang zu Gesundheitsdiensten. Ihr Recht auf Nahrung, Bildung und Gesundheit wird vielfach nicht gewahrt. Auf der anderen Seite führt ein Leben in Armut oft erst zu Behinderungen. Ein schlimmer Fakt: Viele Behinderungen ließen sich vermeiden und sind direkt mit Armut in Verbindung zu bringen. Häufige Gründe für Behinderungen sind Unterernährung, fehlender Zugang zum Gesundheitssystem, Kriege oder Naturkatastrophen.

Kinder mit Behinderungen haben es besonders schwer. Sie haben weniger Chancen, in die Schule zu gehen, einen Job zu finden oder als gleichberechtigte Menschen an der Gesellschaft teilzuhaben. Sie sind nicht nur in finanzieller Hinsicht arm, sondern auch an Entwicklungsmöglichkeiten – durch soziale Barrieren.

Wir müssen umdenken

Inklusion in der Entwicklungszusammenarbeit (EZ) bedeutet einen enormen Wandel. Denn Behinderung wird nicht mehr als Rand- oder Spezialthema begriffen, sondern muss als Querschnittsaufgabe in der gesamten EZ umgesetzt werden. Diesem Ansatz der Inklusion zufolge gibt es nicht mehr die beiden Kategorien "behindert" und "nicht behindert", sondern nur noch eine Gesellschaft, in der alle Mitglieder die gleichen Möglichkeiten, Rechte und Pflichten haben.

Gezielte Förderung

Es ist wichtig, bei der Umsetzung inklusiver EZ Folgendes zu beachten: Behinderte Menschen haben oft spezifische Bedürfnisse, die gezielt gefördert werden müssen. Es reicht beispielsweise nicht, einen hörbehinderten Schüler in eine Regelschule zu schicken. Er braucht auch die Möglichkeit, Hilfsmittel wie z. B. ein Hörgerät zu nutzen. Gleichzeitig ist es notwendig, dass sich auch die Gesellschaft ändert: Lehrkräfte und Mitschülerinnen und Mitschüler müssen lernen, so mit ihrem hörbehinderten Mitschüler zu sprechen, dass er von ihren Lippen ablesen kann.